PHÒNG GD&ĐT CƯ KUIN
TRƯỜNG THCS ĐINH BỘ LĨNH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc


Số: 03/KH-CMTHCS
Hòa Hiệp, ngày 20 tháng 10 năm 2017


KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ NĂM HỌC 2017-2018

            Căn cứ thông tư 31/2011/TT-BGD ĐT ngày 8 tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên THCS;
            Căn cứ hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2017-2018 của Phòng GD&ĐT Cư Kuin
            Trường THCS Đinh Bộ Lĩnh xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ như sau:
            I. Mục đích yêu cầu
- Nâng cao nhận thức, tư tưởng chính trị, ý thức trách nhiệm, lòng yêu nghề  của CB, GV, NV nhà trường trong giai đoạn mới.
- Tiếp tục đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, cải tiến hình thức dạy , học, đổi mới kiểm tra, đánh giá nhằm phát triển năng lực học sinh.
- Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, năng lực quản lý, kĩ năng công nghệ thông tin cho cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên, nhằm nâng cao chất lương dạy học và giáo dục trong nhà trường.
- Từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ. Phấn đẫu để mỗi CB-GV-NV thực sự vững chắc về chuyên môn, sâu sắc về nghiệp vụ, mẫu mực về phẩm chất đạo đức
- Kế hoạch được xây dựng trên cơ sở nhiệm vụ năm học và tình hình thực tế của nhà trường. CB, GV, NV phải nghiệm túc thực hiện kế hoạch đảm bảo hiệu quả cao nhất.
         II. Đặc điểm đội ngũ giáo viên
1. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên
Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 38. Trong đó: Ban giám hiệu: 2; Giáo viên: 30, nhân viên 06. Đẳng viên 18
2. Thuận lợi, khó khăn
2.1 Thuận lợi:
- Đội ngũ cán bộ quản lí có lập trường tư tưởng vững vàng, trình độ chuyên môn, năng lực quản lí tốt. Hiệu quả công tác quản lí nhà trường trong những năm qua đạt kết quả cao.
- Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn về trình độ, cơ bản đủ về cơ cấu. Phần lớn GV có năng lực chuyên môn vững vàng, nhiều giáo viên nhiệt tình , tâm huyết, say chuyên môn. Tập thể cán bộ giáo viên có tinh thần đoàn kết, có ý thức phấn đấu vươn lên trong giảng dạy, có tinh thần đấu tranh phê và tự phê tốt, có tinh thần cầu tiến. 
- Nhà trường và bốn tổ chuyên môn luôn quan tâm hàng đầu công tác xây dựng chất lượng đội ngũ; Coi việc nâng cao chất lượng đội ngũ là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu để nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.
-  Cơ sở vật chất, phương tiện phục vụ cho việc dạy và học tương đối đầy đủ. Nhà trường đã có hệ thống máy tính, kết nối Internet, thư viện nhà trường đang xây dựng thư viện chuẩn, tạo điều kiện tốt cho việc tự học và tích luỹ của CB, GV.
2.2. Khó khăn:
Đội ngũ chưa đồng bộ: Thừa GV Hóa, Tiếng Anh, thiếu GV GDCD, Toán Năng lực của giáo viên không đồng đều và lại thiếu GV nòng cốt; giáo viên có con nhỏ chiếm tỷ lệ cao; nhiệt huyết của một số giáo viên chưa cao.
- Một số môn số lượng GV/môn quá ít nên khó khăn trong việc trao đổi, học tập về chuyên môn.
- Trang thiết bị phục vụ dạy học chưa đáp ứng được yêu cầu.
III. Nhiệm vụ trọng tâm
1. Bồi dưỡng cách thức sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, xây dựng kế hoạch giảng dạy, kế hoạch  tổ chuyên môn, kế hoạch cá nhân, trao đổi chuyên môn qua mạng thông tin “ Trường học kết nối”; Phấn đấu trở thành giáo viên dạy giỏi các cấp
2. Thực hiện có hiệu quả yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên, chú trọng bồi dưỡng phương pháp học tập tích cực cho học sinh, thực hiện tích hợp giáo dục  tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; phổ biến giáo dục pháp luật, chú trọng tuyên truyền, giáo dục chủ quyền Quốc gia về biên giới, hải đảo, bảo vệ môi trường, an toàn giao thông,...
            - Vận dụng kiến thức liên môn dạy các chủ đề tích hợp.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    - Tăng cường giáo dục kỹ năng sống, giá trị sông thông qua các môn học, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và các hoạt động giáo dục.
            - Tăng cường việc rèn kỹ năng thực hành, vận dụng kiến